| 议论文 | |||||||
| 课文 | 作者 | 作者简介 | 选自 | 文体 | 中心论点 | 论证方法 | 写作特点 |
| 建设有中国特色的社会主义 | 邓小平 | 新时期中国改革开放的总设计师 | 会见日本民间人士的谈话 | 谈话 | 1.中国必须走社会主义道路;2.中国必须执行改革开放的政策 | 对比;归纳 | 多使用设问和排比 |
| 发扬伟大的创业精神 | 江泽民 | 军委主席 | 《人民日报社论》 | 社论 | 解放思想,实事求是;积极探索,勇于创新;艰苦奋斗,知难而进;学习外国,自强不息;谦虚谨慎,不骄不躁;同心同德,顾全大局;勤俭节约,清正廉洁;励精图治,无私奉献. | 完全归纳法 | 多使用判断句式 |
| 科学的春天 | 郭沫若 | 原名开贞,有作品:诗集《女神》历史剧《屈原》《蔡文姬》 | 全国科学大会的讲话 | 演讲稿 | 时代和科学需要巨人,科学需要既实事求是又异想天开的精神风格 | 主要为归纳法,外加比较法和演绎法 | 多使用比喻,排比和拟人 |
| 论”费厄泼赖”应该缓刑 | 鲁迅 | 原名周树人,字豫才,中国现代文学的奠基人,伟大的思想家,文学家,革命家.小说《呐喊》《彷徨》,散文集《野草》《朝花夕拾》杂文集《坟》《且介亭杂文》代表作《狂人日记》《阿Q正传》 | 原出《莽原》后收入《坟》 | 议论文中的杂文 | 从当时政治斗争的实际情况和现实需要出发,总结了”不打落水狗,反而被狗咬”的沉重历史教训,提出了”痛打落水狗”即不对坏人心慈手软的重要斗争原则 | 类比;归纳;对比 | 多使用比喻,拟人和反语 |
| 论”费厄泼赖”应该实行 | 王蒙 | 当代著名小说家;长篇小说《青春万岁》,引起全国注意的《组织部新来的年轻人》,以后有短篇小说《最宝贵的》《春之声》中篇小说《蝴蝶》《杂色》长篇小说《活动变人形》 | 《读书》 | 议论文 | 在中国目前的情况下,”费厄泼赖”应该实行 | 先演绎后归纳 | 善用排比,反诘和设问 |
| 论气节 | 朱自清 | 原名自华,字佩弦,号秋实;现代著名散文家,学者;有文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》散文集《背影》《你我》;他的散文以语言洗炼,文笔秀丽著称.有《朱自清文集》 | 《朱自清文集》 | 演讲稿 | 气是敢作敢为,积极的;节是有所不为,消极的 | 归纳 | 多使用判断句式,具有哲理与浅显的口语相结合的特点 |
| 自学成才要有文史知识 | 周培源 | 中国著名的物理学家 | 《文史知识》 | 议论文 | 针对社会上流行的”重理轻文”的不良风气,作者提出”获得一定的文史知识是自学成才的基础”. | 归纳 | 多使用设问,少使用排比 |
| 咬文嚼字 | 朱光潜 | 现当代著名的美学家和文艺理论家;代表作《悲剧心理学》《文艺心理学》《西方美学史》; 《谈文学》《谈美书简》等理论读物,深入浅出,内容切实,文笔流畅,对初学文学写作和文艺理论的读者颇有启迪 | 《谈文学》 | 文艺专论 | 论述了文学写作与阅读中讲究文字运用的道理,提倡”咬文嚼字”的严谨精神 | 归纳 | |
| 散文创作谈 | 秦牧 | 原名林觉夫,当代著名散文家;有散文集《花城》《潮汐和船》,以散文笔法阐述文艺理论的专集《艺海拾贝》《语林采英》 | 《秦牧选集》 | 文艺专论 | 围绕着散文创作这一专题,论述了写好散文必须在思想,生活知识,表现手段这三个方面提高作者的素养 | 比较;归纳;演绎 | 多使用比喻,少使用排比;本文语言生动形象,自然贴切,绚丽多彩. |
| 谈《水浒》的人物和结构 | 茅盾 | 原名沈德鸿,字雁冰,中国现代著名小说家,散文家,文艺评论家;长篇小说《子夜》,中短篇小说《林家铺子》《春蚕》,文艺评论集《夜读偶记》 | 《文艺报》 | 文艺评论 | 本文通过评论《水浒》的人物塑造和故事结构的长处,指出:善于从阶级意识去描写人物立身行事和由人物本身的行动去说明人物的一切;故事发展的前后勾连,疏密相间与善于运用变化错综的手段是结构上的特点 | 例证;类比 | 论述时观点与具体事例,选用材料联系密切;举具体事例时,叙述材料又与作者的分析融合一体 |
| 论语十则 | 孔子 | 名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,我国古代伟大的思想家,教育家,儒家学派创始人;孔子的思想核心是”仁”,政治上提倡”仁者爱人””克己复礼”教育上主张”有教无类””因材施教” | 《论语》 | 语录体散文集 | 《论语》由孔子弟子或再传弟子记录编撰而成,内容涉及哲学,政治,教育,伦理,文化 | ||
| 有为神农者许行 | 孟子 | 名轲,字子舆,战国中期邹国人,伟大的思想家,教育家,有”亚圣”之称;主张施仁政,行王道,提出”民贵君轻”说;散文长于辩论,善用比喻,气势充沛,说服力强 | 《孟子.腾文公上》 | 驳论文 | 驳斥”贤者与民同耕”,”市贾不贰,国中无伪”,”背叛师道” | 演绎;归纳;对比;例证 | 排比,反诘 |
| 谏太宗十思疏 | 魏征 | 字玄成,唐代著名政治家,封郑国公,强调”兼听则明,偏听则暗”,对”贞观之治”起很大的作用 | 《旧唐书.魏征传》 | 议论文 | 要想使国家长治久安,君王必须努力积聚德义 | 对比 | 比喻,排比,对偶 |
| 朋党论 | 欧阳修 | 字永叔,号醉翁,称”六一居士”,北宋诗文革新运动的领袖,卒谥”文忠”.主张文章应”明道””致用””事信””言文”,反对宋初浮艳文风, 倡导效法韩愈.”唐宋八大家”之一. 有《欧阳文忠公集》 | 《朋党论》 | 议论文 | 主要意图为了澄清朋党之说,希望君王能辨别真伪,权衡是非,退小人之朋,用君子之朋,从而达到维护,支持革新派的目的 | 对比;归纳;举例 | 排比.对偶,设问 |
| 答司马谏议书 | 王安石 | 字介甫,号半山,北宋著名的政治家文学家.列宁称为”中国十一世纪的改革家”,封荆国公.卒谥”文”;主张文章应”有补于世””以适用为本,散文见识独到,笔力雄健,是”唐宋八大家”之一.有《王荆公诗文集》 | 回信 | 书信 | 驳斥了司马光在来信中对新法的侵官,生事,征利.拒谏,至谤指责,并表达了他坚持改革,决不动摇的决心 | 反驳论点 | 行为相当婉转,骨子十分刚强,柔中寓刚的论辩手法,比剑拔弩张更加坚韧有力 |
议论文的阅读与写作
议论文包含有：论点，论据，论证三要素，论点是议论文的思想观点，论据是议论文确定论点的根据，论证是论点与论据之间逻辑联系的揭示
论点具有正确性，鲜明性，新颖性。论据分为两类：事实的材料和理论的材料，要注重论据的确凿性，典型性，统一性。论证分为：立论和驳论；立论方法有：归纳法，演绎法和比较法；驳论有：反驳论点，反驳论据，反驳论证三种
归纳法：归纳论证是一种由个别到一般的论证方法。通过许多的"个别"的事例或分论点，然后归纳出它们所共有的特性，从而得出一个一般性的结论。归纳论证可以先列举事例再归纳结论，也可以先提出结论再举例证明。后者又被称为"例证法"
演绎法：演绎论证是一种由一般到个别的论证方法。由一般原理出发推导出关于个别情况的结论，其前提和结论之间的联系是必然的，是一种确实性推理。但结论的正确性则依赖于前提，有：三段论，假言推理，选言推理等多种形式。
比较法：比较论证是一种由个别到一般的论证方法，分为两类：类比法和对比法。对比法是将性质特点在某些方便相同或相近的不同事物加以比较，从而引出结论的方法。对比法是通过性质，特点在某些方面相反或对立的不同事物之间的比较来证明论点的方法
反驳论点，即直接反驳对方论点本身的片面，虚假或谬误，这是驳论中最常用的方法。反驳论据：即揭示对方的论据的错误，以达到推倒对方论点的目的，因为错误的论据必然引出错误的论点。反驳论证：即揭露对方在论证过程中的逻辑错误。
附录：
创造社：郭沫若，郁达夫，成仿吾
文学研究会：茅盾，朱自清，叶圣陶
"五四"文学革命的主要倡导者：胡适，鲁迅，李大钊，陈独秀（鲁迅也参加过左翼作家联盟）